Health and Body
Unit: Бөлім: | Module 5 Unit: Health and Body Модуль 5 Бөлім: Денсаулық және Дене | |
Teacher name: | Mukhtarova Ayauly | |
Date: Күні: | 28.01.2021 | |
Grade: 2 «А»- І топ Сынып: | Number present: | Number absent: |
Сабақтың түрі: | Ашық сабақ | |
Theme of the lesson: | Blonde Carrie and Brunette Carrie A story from Belgium Аққұба Керри және Қоңырқай Керри Оқиға Бельгиядан | |
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 2.W1 write familiar words to identify people, places and objects 2.L5 identify missing phonemes in incomplete words 2.W1 адамдарды, заттарды және олардың орнын анықтау үшін өздеріне таныс сөздерді жазу 2. L5 толық емес сөздердегі фонемаларды анықтау | |
Lesson objectives Сабақтың мақсаты | All learners will be able to: - revise and pronounce all alphabetical letters without mistakes - name the main vocabulary words; Most learners will be able to: - use most of the active vocabulary in the speech; Some learners will be able to: - complete all worksheets correctly. Барлық оқушылар орындай алады: - барлық алфавиттік әріптерді қайта қарап, қатесіз айту - негізгі сөздік сөздерді атау; Оқушылардың көпшілігі: - сөйлеу барысында белсенді лексиканың көп бөлігін қолдана алады; Кейбір оқушылар: - сөйлем мағынасын түсіне алады. | |
Assessment criteria Күтілетін нәтиже: | Learners have met this learning objective if they can: - pronounce all alphabet letters without mistakes - write, pronounce and spell words correctly -do most of tasks correctly - барлық алфавит әріптерін қатесіз айта алады - сөздерді дұрыс жазады, айта алады - жаңа сөздерді тез меңгеріп алады | |
Сабақта қолданылған құрал-жабдықтар | Суреттер, бейнематериал,аудио жазба, ребус, смайликтер | |
Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер | Болжау әдісі, түртіп алу әдісі,сәйкестендіру әдісі, ашық микрофон әдісі, тыңдалым | |
Lesson plan
Planned timings Сабақтың кезең уақыт | Teacher's actions Педагогтің әрекеті | Children`s actions Оқушының әрекеті | Assessment Бағалау | Resources Ресурстар |
Start Басталуы 5 min Middle Ортасы 10min | Greeting- Амандасу: Good morning children Қайырлы таң балалар. How are you today? Қалдарың қалай? Are you ready for the lesson? Сабаққа дайынбыз ба? -Good! -Now children, open your copybook and write today’s date! Today, The 28th of January. Сабақты бастамас бұрын фонетикалық жаттығу жасап алайық PHONETIC DRILL Әріптерді тыңдайды және бір неше рет айтып қайталайды. Сабақты ертегі суреттері арқылы бастау. Оқушыларға сұрақ қою: -Оқушылар суреттен не көріп тұрмыз? -Бұларды бір сөзбен қалай айтуға болады? - Өздерің тағы қандай қызықты ертегі,әңгімелер білесіңдер? -Сонымен оқушылар,бүгінгі сабағымыз не жайлы болмақ? Осы жерде болжау әдісін қолдандым. Балалар болжау арқылы бүгінгі сабақ не жайлы болатынын өздері айтады. Listening -Тыңдалым New words (жаңа сөздер): 1.story- әңгіме,оқиға 2.blonde- аққұба 3.brunette- қоңынқай 4.pretty- әдемі 5.ugly-ұсқынсыз Reading- Оқылым -So children, open your pupil’s book p.70-71,ex.3. Listen and read (тыңдайды және оқы) -please, guys watch at the video! -Оқушылар, бейнематериалды көреміз! -Very good! -Өте жақсы! СЕРГІТУ СӘТІ Бейнематериалдан қарап сергіту сәтін орындайды Matching- Сәйкестендіру - So children, open your activity book p.40,ex.7. | Good morning teacher Қайырлы таң мұғалім We are fine, thank you! Бізде бәрі жақсы, рахмет! I’m good-Мен жақсымын Yes! Дәптерлерін ашып күнді жазады Answers - жауаптары: “STORY”-ертегі(әңгіме,оқиға) Жаңа сөздерді тыңдайды,көреді,айтады: 1.story- әңгіме,оқиға 2.blonde- аққұба 3.brunette- қоңырқай 4.pretty- әдемі 5.ugly-ұсқынсыз Оқушылар ең алдымен бейнематериалды көреді, кейін оқиғаны өздері оқып шығады (аудио жазбамен жібереді) Оқушылар қайталайды: -Touch your nose-Мұрныңды ұста -Touch your eyes-Көздеріңді ұста -Touch your ears-Құлақтарыңды ұста -Touch your hair-Шашыңды ұста -Touch your mouth-Аузыңды ұста Answer- Жауаптары 1.В 2.А 3.В 4.А 5.В 6.А | Смайликтер көңіл күйді білдіретін -Good job! -Өте жақсы! -Very good! -Өте жақсы! -Well done! -Жарайсың! Very good! -Өте жақсы! | бейнематериал http://www.youtube.com/watch?v=Q8JmK5z6QD4 Аудио жазба Видео материал pupil’s book, бейнематериал Бейнематериал activity book жұмыс дәптері |
End Соңы 5 min | Feedback-Бағалау смайликтер арқылы жүзеге асады Ашық микрофон әдісі 1.Бүгінгі сабақ түсінікті болдыма? 2.Бүгінгі сабақта кандай жаңа сөздермен таныстыңыз? 3.Сабақтың қай жері ұнады? 4.Қызықты болды ма? 5.Бүгінгі сабақта кандай жаңа сөздермен таныстыңыз? Сау болыңдар, балалар! Good bye, children! | Student response Оқушылардың жауабы Good bye, teacher! | Смайликтер |